阶段一：阅读时只标记可检验的内容
不要按“看起来重要”高亮整段。优先标记定义、因果关系、对比、条件、例外、步骤和证据。每条标注最好能被改写成一个可以判断回答好坏的问题。
- 定义：X 与相邻概念的区别是什么？
- 因果：在什么条件下，A 会导致 B？
- 证据：作者用什么结果支持这项主张？
- 边界：这个结论在哪些情形下不成立？
阶段二：先组织关系，再批量制卡
脑图或关系图适合暴露重复、冲突和层级。先把多处标注放进概念结构，再选择真正需要长期提取的节点制卡，可以显著减少同义卡和孤立事实。
如果一个节点无法连接到正在解决的问题，它通常不值得立即进入长期复习队列。
阶段三：一张卡只要求一个核心判断
| 较弱写法 | 更可检验的写法 | 原因 |
|---|---|---|
| 解释本文第三章 | RBO 为什么比普通集合重叠更适合搜索结果？ | 问题范围清楚 |
| 什么是本地优先？ | 离线可用、数据所有权、可迁移性分别约束什么？ | 拆开相邻但不同的概念 |
| 记住这张表 | 在 X 条件下应选择哪种方法，为什么？ | 要求做出判断而非复述版式 |
阶段四：FSRS 安排时间，你负责评估回忆
间隔算法解决“什么时候再看”，不解决“卡片是否写得好”。评分应依据没有提示时能否给出核心答案，而不是看到原文后觉得熟悉。
- 先完整尝试回答，再揭示答案；
- 答错时修改过宽、含糊或包含多个判断的卡；
- 保留原文页码和上下文，争议时能回到出处；
- 定期暂停低价值卡，而不是无限扩张队列。
一份可执行的每周检查表
- 本周新增卡片是否来自当前真实问题？
- 是否存在三张以上表达同一判断的重复卡？
- 失败是记忆问题，还是题目本身含糊？
- 每张卡能否跳回 PDF 原文核对？
- 脑图中的关键关系是否有对应的主动回忆题？